В
Валерий Беркутов
Свой на районе
ИГРОК
Регистрация:10.06.2025
Сообщения:16
Реакции:1
Баллы:35
1. Морозов Валерий Максимович (ХХХ-ХХХ)
2. Возраст и дата рождения
30 лет, 9 августа 1995 года
3. Фотографии
4. Пол
Мужской
5. Вероисповедание
Православие
6. Национальность
Русский, афро-русские корни по линии матери
7. Родители
Отец — Морозов Максим Сергеевич, инженер-строитель.
Мать — Морозова Алина Давидовна, преподаватель иностранных языков.
7.1. Братья/сёстры
Младшая сестра — Морозова Дарья Максимовна, студентка медицинского университета. Поддерживают близкое общение.
8. Внешний вид
Рост 186 см, крепкое спортивное телосложение. Тёмная кожа, короткая аккуратная стрижка. Взгляд спокойный, сосредоточенный. В одежде придерживается сдержанного стиля: тёмные куртки, однотонные рубашки, классические брюки или тактические элементы гардероба. В служебное время — строгая форма по уставу.
9. Особые приметы
Шрам над правой бровью (получен в 15 лет на тренировке по рукопашному бою).
Небольшая родинка на левом плече.
10. Образование
Окончил школу без академических задолженностей.
Получил высшее юридическое образование по направлению «Правоохранительная деятельность».
Дополнительно проходил курсы повышения квалификации по тактической подготовке, правоприменительной практике и управлению личным составом.
11. Жизненная линия
11.1. Раннее детство (0–3 года)
Родился в полной семье. Родители с раннего возраста приучали к режиму
дня, уважению к старшим и ответственности за свои поступки. Отец много времени проводил с сыном, обучая его базовым бытовым навыкам и аккуратности.
11.2. Детство (3–12 лет)
В детстве проявлял спокойствие и наблюдательность. Любил собирать конструкторы, интересовался техникой и устройством автомобилей. Часто задавал вопросы о том, как работают государственные службы.
С 8 лет начал заниматься спортом — сначала лёгкая атлетика, затем секция рукопашного боя. Спорт сформировал выносливость и дисциплину. Учителя отмечали усидчивость и уважительное поведение.
11.3. Подростковый период (12–18 лет)
Подростковый возраст стал серьёзным этапом формирования характера. Из-за внешности нередко сталкивался с предвзятым отношением, что научило сдержанности и внутренней стойкости. Вместо агрессии выбрал путь развития — усилил спортивные тренировки и сосредоточился на учёбе.
В старших классах начал интересоваться правом и структурой государственных органов. Принимал участие в школьных мероприятиях, связанных с патриотическим воспитанием и правовыми знаниями.
К 17 годам твёрдо определился с выбором профессии — служба в государственной структуре.
11.4. Юность (18–30 лет)
Поступил в юридический вуз. Во время обучения совмещал учёбу с подработкой, чтобы не зависеть полностью от родителей. Это укрепило чувство самостоятельности.
На старших курсах проходил практику в государственных учреждениях, где получил первый реальный опыт работы с документацией, правовыми материалами и гражданами.
После окончания университета начал службу с начальной должности. Первые годы были сложными: высокая нагрузка, строгие требования, необходимость быстро адаптироваться к дисциплине и субординации.
Постепенно заработал репутацию надёжного сотрудника. Никогда не уклонялся от сложных задач, не перекладывал ответственность на коллег. Проявил себя в ситуациях, требующих хладнокровия и быстрой оценки обстановки.
Со временем получил повышение благодаря результатам службы, отсутствию дисциплинарных взысканий и умению работать в коллективе. Освоил навыки управления небольшой группой сотрудников, научился грамотно распределять задачи и контролировать их выполнение.
К 30 годам сформировался как дисциплинированный, принципиальный и требовательный к себе человек.
12. Настоящее время
Ведёт активный образ жизни, поддерживает физическую форму. Продолжает совершенствовать профессиональные навыки, изучает изменения законодательства. В коллективе известен как человек слова и дела.
13. Планы на будущее
– Дальнейший карьерный рост.
– Получение дополнительного образования в сфере управления.
– Создание крепкой семьи.
– Формирование устойчивой профессиональной репутации.
14. Итог
Отличается высокой стрессоустойчивостью, развитым чувством ответственности и самоконтролем.
Обладает хорошей физической подготовкой и навыками тактического мышления.
Способен принимать решения в условиях ограниченного времени, сохраняя хладнокровие.
Строго придерживается закона и служебного регламента.
2. Возраст и дата рождения
30 лет, 9 августа 1995 года
3. Фотографии
4. Пол
Мужской
5. Вероисповедание
Православие
6. Национальность
Русский, афро-русские корни по линии матери
7. Родители
Отец — Морозов Максим Сергеевич, инженер-строитель.
Мать — Морозова Алина Давидовна, преподаватель иностранных языков.
7.1. Братья/сёстры
Младшая сестра — Морозова Дарья Максимовна, студентка медицинского университета. Поддерживают близкое общение.
8. Внешний вид
Рост 186 см, крепкое спортивное телосложение. Тёмная кожа, короткая аккуратная стрижка. Взгляд спокойный, сосредоточенный. В одежде придерживается сдержанного стиля: тёмные куртки, однотонные рубашки, классические брюки или тактические элементы гардероба. В служебное время — строгая форма по уставу.
9. Особые приметы
Шрам над правой бровью (получен в 15 лет на тренировке по рукопашному бою).
Небольшая родинка на левом плече.
10. Образование
Окончил школу без академических задолженностей.
Получил высшее юридическое образование по направлению «Правоохранительная деятельность».
Дополнительно проходил курсы повышения квалификации по тактической подготовке, правоприменительной практике и управлению личным составом.
11. Жизненная линия
11.1. Раннее детство (0–3 года)
Родился в полной семье. Родители с раннего возраста приучали к режиму
дня, уважению к старшим и ответственности за свои поступки. Отец много времени проводил с сыном, обучая его базовым бытовым навыкам и аккуратности.
11.2. Детство (3–12 лет)
В детстве проявлял спокойствие и наблюдательность. Любил собирать конструкторы, интересовался техникой и устройством автомобилей. Часто задавал вопросы о том, как работают государственные службы.
С 8 лет начал заниматься спортом — сначала лёгкая атлетика, затем секция рукопашного боя. Спорт сформировал выносливость и дисциплину. Учителя отмечали усидчивость и уважительное поведение.
11.3. Подростковый период (12–18 лет)
Подростковый возраст стал серьёзным этапом формирования характера. Из-за внешности нередко сталкивался с предвзятым отношением, что научило сдержанности и внутренней стойкости. Вместо агрессии выбрал путь развития — усилил спортивные тренировки и сосредоточился на учёбе.
В старших классах начал интересоваться правом и структурой государственных органов. Принимал участие в школьных мероприятиях, связанных с патриотическим воспитанием и правовыми знаниями.
К 17 годам твёрдо определился с выбором профессии — служба в государственной структуре.
11.4. Юность (18–30 лет)
Поступил в юридический вуз. Во время обучения совмещал учёбу с подработкой, чтобы не зависеть полностью от родителей. Это укрепило чувство самостоятельности.
На старших курсах проходил практику в государственных учреждениях, где получил первый реальный опыт работы с документацией, правовыми материалами и гражданами.
После окончания университета начал службу с начальной должности. Первые годы были сложными: высокая нагрузка, строгие требования, необходимость быстро адаптироваться к дисциплине и субординации.
Постепенно заработал репутацию надёжного сотрудника. Никогда не уклонялся от сложных задач, не перекладывал ответственность на коллег. Проявил себя в ситуациях, требующих хладнокровия и быстрой оценки обстановки.
Со временем получил повышение благодаря результатам службы, отсутствию дисциплинарных взысканий и умению работать в коллективе. Освоил навыки управления небольшой группой сотрудников, научился грамотно распределять задачи и контролировать их выполнение.
К 30 годам сформировался как дисциплинированный, принципиальный и требовательный к себе человек.
12. Настоящее время
Ведёт активный образ жизни, поддерживает физическую форму. Продолжает совершенствовать профессиональные навыки, изучает изменения законодательства. В коллективе известен как человек слова и дела.
13. Планы на будущее
– Дальнейший карьерный рост.
– Получение дополнительного образования в сфере управления.
– Создание крепкой семьи.
– Формирование устойчивой профессиональной репутации.
14. Итог
Отличается высокой стрессоустойчивостью, развитым чувством ответственности и самоконтролем.
Обладает хорошей физической подготовкой и навыками тактического мышления.
Способен принимать решения в условиях ограниченного времени, сохраняя хладнокровие.
Строго придерживается закона и служебного регламента.