ОЖИДАЕТ РАССМОТРЕНИЯ RP - Биография | Рокоссовский Андрей Александрович | 441-043

[abgroup-andrey]

1. Фамилия Имя Отчество (ID)​

Рокоссовский Андрей Александрович
Статик: 441-043
​

2. Возраст и дата рождения​

30 лет
Дата рождения: 4 июня 1995 года​

3. Фотографии персонажа​

​

4. Пол​

Мужской
​

5. Вероисповедание​

Православие (формальное, традиционное)
​

6. Национальность​

Русский
​

7. Родители​

Отец:
Рокоссовский Александр Викторович — инженер, большую часть жизни проработал в системе государственных предприятий. Человек строгий, принципиальный, убеждённый в том, что порядок, иерархия и соблюдение регламента являются основой стабильного общества. Воспитывал сына через личный пример, без давления и эмоциональных всплесков, прививая уважение к службе и ответственности.

Мать:
Рокоссовская Елена Викторовна — преподаватель русского языка и литературы. С раннего возраста приучала Андрея к грамотной речи, аккуратному мышлению и сдержанности в выражении эмоций. Именно от неё он перенял привычку сначала анализировать, а уже затем говорить или действовать.

7.1. Братья / сёстры​

Отсутствуют. Единственный ребёнок в семье.

8. Внешний вид​

Андрей — мужчина около 180 см ростом, телосложение плотное, ближе к атлетическому, без излишней рельефности.
Волосы чёрные, коротко подстриженные, причёска всегда аккуратная.
Лицо чаще всего с лёгкой щетиной, которую он считает признаком ухоженности, а не небрежности.
Взгляд холодный, сосредоточенный, изучающий. Мимика минимальна, жесты экономные. Даже в стрессовых ситуациях сохраняет внешний контроль и не допускает эмоциональных реакций.
Одежда строго функциональная: тёмные тона, классический крой, минимум аксессуаров. Внешний вид отражает его внутреннюю установку — быть частью системы, а не выделяться из неё.

9. Особые приметы​

— Тонкий шрам над левой бровью — последствие падения в детстве.
— Шрам на правом запястье после хирургического вмешательства в подростковом возрасте.
— Родинка на шее справа.

10. Образование​

— Среднее полное образование (11 классов).
— Высшее юридическое образование.
Во время обучения Андрей проявлял устойчивый интерес к уголовному праву, уголовному процессу и служебной этике. Закон воспринимал не как формальность, а как инструмент регулирования и поддержания порядка в обществе.

11. Жизненная линия​

11.1. Раннее детство (0–3 года)​

С ранних лет рос в условиях чёткого режима: распорядок дня, дисциплина и последовательность действий были неотъемлемой частью воспитания. Родители формировали у ребёнка понимание причинно-следственных связей и ответственности за поступки.

11.2. Детство (3–12 лет)​

В детстве Андрей был спокойным, неконфликтным ребёнком. Предпочитал занятия, требующие усидчивости и внимания. Среди сверстников воспринимался как надёжный и уравновешенный человек.
Уже в этом возрасте проявлялся системный подход: он привык выполнять задачи поэтапно, соблюдать правила и нести ответственность за допущенные ошибки.

11.3. Подростковый период (12–18 лет)​

Подростковый период стал этапом окончательного формирования характера. Андрей осознанно подавлял эмоциональные импульсы, считая их слабостью. Один из школьных конфликтов показал ему, что импульсивность разрушает репутацию и мешает достижению целей.
С этого момента он окончательно выбрал путь самоконтроля и внутренней дисциплины, начав воспринимать себя как элемент более крупного механизма — сначала школьного коллектива, затем будущей государственной структуры.

11.4. Юность (18–30 лет)​

Поступление в юридический вуз стало логичным продолжением выбранного пути. Андрей системно осваивал учебные дисциплины, уделяя особое внимание уголовному праву и процессу.
После окончания вуза начал службу в Следственном комитете.
Работа в СК окончательно сформировала его мировоззрение:
— служба выше личных эмоций;
— закон является основой порядка;
— личные симпатии не должны влиять на принимаемые решения.
Он привык работать с тяжёлыми материалами, человеческими трагедиями и высоким уровнем ответственности. Со временем Андрей стал воспринимать себя как часть государственной машины, выполняющей строго определённую функцию без права на ошибку.

12. Настоящее время​

В настоящий момент Андрей продолжает службу в государственных структурах. Он не стремится к публичности и резким карьерным скачкам. Для него важнее стабильность, безупречная репутация и доверие со стороны руководства.
В повседневной жизни придерживается строгого режима. Общение минимально и исключительно по делу. Работу воспринимает не как источник самореализации, а как функцию.

13. Планы на будущее​

Андрей видит своё будущее исключительно в системе государственной службы. Его цель — стать надёжным и эффективным элементом структуры, на которого можно положиться в любой ситуации. Карьерный рост рассматривает только как результат выслуги лет, опыта и безукоризненного исполнения служебных обязанностей.

14. Итог биографии​

Рокоссовский Андрей Александрович — человек-система.​

Он не действует по вдохновению, не стремится к личной выгоде и не подстраивается под эмоции окружающих. Его отличают:
— абсолютный самоконтроль;
— дисциплина и подчинение регламенту;
— аналитическое мышление;
— чёткое разделение личного и служебного;
— готовность выполнять приказы в рамках закона.
Андрей — не герой и не харизматичный лидер. Это функциональный, надёжный элемент государственной структуры, существующий ради порядка, стабильности и исполнения закона.