ОТКАЗАНО RP Биография | Пабло Эскобар | 228-160

[Henkermann]

1. Фамилия Имя Отчество (id): Пабло Эскобар (228-160)
2. Возраст и дата рождения: 38 год. Родился 7 января 1986 года
3. Фотографии:


4. Пол: Мужской
5. Вероисповедание: Мусульманин
6. Национальность: Русский
7. Родители: Елена Эскобар, Рихард Эскобар
8. Внешний вид: Немного смуглый, спортивного телосложения, широкие плечи. Волосы кудрявые, темно-каштанового цвета.
Предпочитает носить линзы больше, чем очки. Рост 175 см и вес 70 кг.
Одевается молодежно, любит одеваться ярко. Преимущественно в одних тонах. Из шапок носит только шляпы, из обуви кросовки.
9. Особые приметы: Имеет хороший слух с детства, так как оба родителя были музыкантами.
10. Образование: Имеет высшее образование в военной и юридической сфере.
11. Описание жизненной линии:
11.1. Ранее детство, от 0 до 3 лет.

• Рождение : Пабло родился в рождественский день 7 января 1986 года в городе Донецк, СССР. Родители выбрали имя Пабло.
• Имя, даваемое при рождении человеку, в нашем случае имя — Нарко, обычно дается при рождении на всю жизнь. Имена люди имели во все времена во всех цивилизациях. У каждого народа они связаны с его культурой и бытом. Для того, чтобы какое-либо имя появилось у данного народа, необходимы определённые культурно-исторические условия. Любое слово, которым именовали человека, окружающие начинали воспринимать как его личное имя.
• Жизнь: В первые месяцы жизни Пабло был очень активным и любопытным ребенком. Он быстро рос и развивался, и его родители были рады видеть, как он учится новым вещам каждый день.
• 
  
• 11.2. Детство, от 3 до 12 лет.
• Детство Пабло было насыщенным и полным ярких впечатлений, которые сформировали его личность и интересы. Этот период стал основой для его будущих увлечений и мечтаний.
  • Детский сад: В детском саду Пабло быстро завёл новых друзей и научился взаимодействовать с окружающими. Он проявил активность и любознательность, что привлекало внимание воспитателей.
  • Новая жизнь: Смерть матери в возрасте 6 лет стал важным событием в жизни Пабло. Его отправили в санаторную школу-интернат
  • Игры и творчество: Нарко любил играть в различные игры, рисовать и заниматься творчеством. Он часто участвовал в художественных конкурсах, где его работы получали высокие оценки.
  • Страсть к вертолётам: С раннего возраста Пабло проявил интерес к авиации, особенно к вертолётам. Пабло любил играть с друзьями в парке и на пляже, где он мог наблюдать за самолетами, которые летали над головой.
  • Сбор моделей: В возрасте шести лет Пабло начал играть на гитаре. Это хобби стало для него не только увлекательным занятием, но и способом развивать мелкую моторику и терпение. Он проводил часы, создавая свои собственные мелодии и участвуя в школьных конкурсах.
  • Школьные поездки: Пабло с воспитателями часто ездил на выходные на природу, что способствовало укреплению связей. Эти поездки были полны приключений, и Пабло всегда с нетерпением ждал новых открытий. Пабло также любил помогать своей учительнице с домашними делами и готовить простые блюда.
  • Сказки и рассказы: Воспитатель часто читала ему сказки и рассказывала истории о своих предках, что развивало его воображение и интерес к культуре. Эти моменты стали важной частью его детства и помогли ему сформировать ценности и моральные ориентиры. А так же постоянно занималась с ним, говоря на Русском языке.
  • Дружба: В детстве Пабло завёл множество друзей, с которыми проводил время на улице, играл в футбол и устраивал различные приключения. Эти дружеские связи стали важной частью его жизни и помогли ему развить социальные навыки.
  • Травмы и привычки: В это же время получил травму на ноге, когда рубил дрова. Найдя на кухне открытую пачку с сигаретами, интерес перевесил и Пабло решил попробовать. Не много затянувшись и почуствовав резкое зжение от дыма Нарко подумал что за гадость но курить не бросил.
  • Школьные мероприятия: В начальной школе Пабло активно участвовал в различных мероприятиях, таких как спортивные соревнования и театральные постановки. Это дало ему возможность проявить свои таланты и развить уверенность в себе.
  • Начальная школа: Пабло начал учиться в школе-интернате, где его любознательность и стремление к знаниям проявились в учебе. Он быстро осваивал новые предметы и проявлял интерес к науке и технике.
  • Поддержка родителей: Родители активно поддерживали его увлечения и стремления, что способствовало его развитию. Они поощряли его интересы и помогали ему достигать успехов в учебе и хобби. Он даже смог побывать на мероприятии в котором ему дали возможность посидеть в вертолёте.
  • Утрата: В 7 лет жизнь Пабло резко изменилась. Его отец, Рихард, умер. Пабло был очень расстроен и не мог понять, почему это произошло. Его тетка, Эмили, была также очень расстроена, и она решила забрать племянника обратно в ХМАО.
  • 11.3. Подростковый период, от 12 до 18 лет.
    • Переезд: Пабло был вынужден оставить свою жизнь в Донецке и адаптироваться к новой среде в ХМАО.
    • Новая школа: В Мегионе Пабло начал учиться в новой школе, где ему пришлось заново адаптироваться.
    • Интерес к танкам: Несмотря на горечь утраты, Пабло продолжал интересоваться снайпингом. Он читал книги о знаменитых снайперах , что вдохновляло его на мечты о карьере в этой области. Пабло продолжал интересоваться винтовками и начал учиться стрелковому делу.
    • Музыка как способ самовыражения: В этот период Пабло начал играть на гитаре, которую ему подарила друг. Музыка стала для него способом выразить свои чувства и справиться с эмоциями. Он участвовал в школьных концертах, что помогло ему развить уверенность в себе и завести новые знакомства.
    • Стремление к саморазвитию: Пабло начал осознавать важность личностного роста и саморазвития. Он стал читать книги о мотивации и успехе, что помогло ему оставаться сосредоточенным на своих целях.
    • Формирование мечты: Подростковый период стал для Пабло временем саморазмышления, когда он начал формировать свою мечту о карьере в авиации. Он понимал, что для достижения этой мечты ему нужно будет упорно трудиться и развивать свои навыки.
    • Подработка: Еще до своего совершенно летия Пабло начал собирать деньги на подработках, подрабатывая в строительной сфере, благодаря своему хорошему образованию.
      Таким образом, подростковый период Пабло был полон испытаний, но также и возможностей для роста и саморазвития. Он научился справляться с трудностями и начал строить свои планы на будущее, что стало основой для его дальнейших достижений.

11.4. Юность, от 18 до 30 лет.

• Переезд: Достигнув совершеннолетия после окончания школы, Пабло решает переехать в большой город и уезжает в Москву.
• Служба в армии: Пабло прошёл курс молодого бойца и быстро продвинулся по службе. Он проявил исключительные навыки и лидерские качества, что привело к его быстрому продвижению по службе. В нем сочетались такие качества как ответственность, усердие, стрессоустойчивость и спокойствие.
• Звание Лейтенанта: В кратчайший срок Пабло получил звание лейтенанта и стал одним из самых молодых офицеров в армии. Это достижение стало для него важным шагом в его военной карьере и открыло новые перспективы для дальнейшего роста.
• Перспективы в снайпинге: Пабло продолжал интересоваться снайпингом и начал проходить тренировки на военных полигонах. Он также начал изучать тактику и стратегию, что помогло ему стать эффективным командиром. Его карьера в армии стала примером для молодежи.
• Стремление к саморазвитию: Пабло продолжал стремиться к саморазвитию и совершенствованию своих навыков. Он начал изучать иностранные языки и компьютерные технологии, что помогло ему стать более конкурентоспособным.
• Формирование ценностей: Пабло начал формировать свои ценности и моральные ориентиры. Он понимал, что его действия должны быть направлены на благо общества и страны.
• Переход в гражданскую жизнь: После окончания службы в армии Пабло решил перейти в гражданскую жизнь и начать новую карьеру. Он выбрал сферу юриста и поступил на работу в коллегию адвокатов.
• Подготовка и назначение: Пабло быстро прошел подготовку и был назначен на должность председателя президиума коллегии адвокатов . Он проявил исключительные навыки управления и лидерские качества, что помогло ему быстро адаптироваться к новой роли.
• Работа в суде: Пабло начал работать в суде, где он был ответственен за управление коллегией и координацию работы персонала. Он проявил себя как эффективный лидер и помог улучшить качество юридических услуг в больнице.

12. Настоящее время:

• Работа в КА: Пабло продолжает работать в коллегии адвокатов. Он продолжает проявлять исключительные навыки управления и лидерские качества, что помогает ему эффективно руководить коллегией. В данный момент Пабло зарекомендовал себя как хороший адвокат, оказывая помощь подсудимым и пострадавшим, как физическую так и маральную.
• Развитие карьеры: Пабло продолжает стремиться к саморазвитию и совершенствованию своих навыков. Он планирует продолжить свою карьеру в коллегии адвокатов и возможно, занять более высокую должность.
• Личная жизнь: Пабло продолжает искать свою вторую половину, с которой он сможет разделить свою жизнь и построить счастливую семью. Он любит проводить время с друзьями, заниматься спортом и путешествовать. Он планирует продолжать искать свою любовь и строить отношения.
• Свободное время: Пабло использует свое свободное время для саморазвития, чтения и изучения новых технологий. Он также любит слушать музыку и смотреть фильмы.
• Дружба: Вокруг Пабло все больше людей, которых он может записать в друзья не забывая о старых знакомствах поддерживая связь со всеми прошлыми друзьями.

13. Планы на будущее:
Нарко имеет амбициозные планы на будущее, которые включают в себя развитие карьеры, личную жизнь и общественную деятельность.

• Найти свою вторую половину: Пабло хочет найти свою вторую половину и построить счастливую семью. Он планирует продолжать искать свою любовь и строить отношения.
• Семья и дети: Пабло планирует создать семью и иметь детей, чтобы передать свои знания и опыт следующему поколению.
• Занятие более высокой должности: Пабло планирует занять более высокую должность в коллегии адвокатов. Он хочет использовать свои навыки и опыт для улучшения качества юридических услуг и оптимизации работы, а так же попробовать себя в других сферах деятельности.
• Участие в общественных инициативах: Пабло хочет продолжать участвовать в общественных инициативах, направленных на улучшение качества жизни в городе и решать проблемы, стоящие перед обществом.
• Учеба и саморазвитие: Пабло планирует продолжать учиться и развивать свои навыки, чтобы оставаться на передовой в области юриспруденции и управления.

14. Итог:
Он научился быть сильным и переживать трудные времена, такие как смерть отца. Данный персонаж прожил хорошую жизнь и продолжает ее проживать делая её ярче и веселея не только для себя но и окружающих.

 

[Вадим Семёнов]

Доброго времени суток! Вас приветствует куратор форума RMRP, Вадим Семёнов.

Биография отказана!
Текст сильно сливается, также его надо отцентрировать.