Артём Kалашников
Дворовый бро
ЛИДЕР ФРАКЦИИ
ИГРОК
Регистрация:03.07.2025
Сообщения:24
Реакции:7
Баллы:85
1. Фамилия Имя Отчество (ID):
Калашников Артём Романович | 894-393
2. Возраст и дата рождения: 28 лет, 07.09.1996 г.
3. Фотографии персонажа:
кликабельно
4. Пол: Мужской.
5. Вероисповедание: Агностик.
6. Национальность: Русский.
7. Родители:
Отец – Калашников Роман Иванович, Мать – Калашникова Юлия Викторовна.
7.1. Братья – Калашников Маттео Романович, Калашников Евгений Романович, Калашников Константин Романович, Калашников Александр Романович.
8. Внешний вид
Стиль одежды:
Рубашка с коротким рукавом, застёгнутая на все пуговицы, спокойного синего цвета.
Брюки свободного кроя с вертикальной полоской, также в синем оттенке, что создаёт гармоничный комплект с рубашкой.
На ногах кроссовки с металлическим блеском и белой подошвой, что добавляет современный акцент к образу.
Чёрный ремень придаёт больше делового стиля.
На запястье — часы с тёмным ремешком.
Причёска:
Тёмные волосы уложены набок, слегка небрежно, но со стилем.
На лице тёмные очки, придающие образу загадочность и современный стиль.
Особенности:
Рост 180 см, не особо крупное, но подтянутое телосложение благодаря работе в силовых структурах. Уверенная походка, но вечно уставший взгляд.
9. Особые приметы:
Огромный шрам на спине, был получен во время охоты в лесу.
10. Образование:
Высшее юридическое, также окончил Московский пограничный институт Федеральной службы безопасности.
11. Жизненная линия:
11.1. Раннее детство (0–3 года):
Артём родился в роддоме №9 города Москвы, где с первых дней своей жизни был окружён любовью и заботой матери, после чего был выписан и отправился домой. Детство Артёма проходило в тёплой атмосфере, наполненной вниманием и поддержкой. Спустя год после его рождения в семье появился младший брат по имени Маттео, что стало важным событием и сделало их дом ещё более оживлённым и радостным.
11.2. Детство (3–12 лет):
В 3 года у Артёма родилось ещё 3 брата по имени Евгений, Константин и Александр. В семье стало гораздо шумнее и веселее, а Артём постепенно начал привыкать к роли старшего брата. Уже в ранние годы он проявлял заботу о младших, помогал родителям и чувствовал себя более взрослым.
Когда пришло время, Артём пошёл впервые в садик. Там он быстро освоился, подружился со многими детьми и выделялся активностью, любознательностью и стремлением узнавать новое. Особенно ему нравились занятия с конструктором, рисование и прогулки на улице. В подготовительной группе он начал учиться читать и считать, что позже помогло при поступлении в школу.
Поступление в 1 класс стало для Артёма важным событием. Он с нетерпением ждал этого момента и гордился тем, что теперь уже «настоящий школьник». Учёба давалась несложно, но требовала много сил и терпения, поэтому к концу дня он чувствовал сильную усталость. Несмотря на это, Артём с интересом посещал уроки, любил узнавать новое и особенно увлекался предметами, где можно было проявить логику и воображение.
Со временем он всё больше втягивался в школьную жизнь: появлялись новые друзья, начинались первые школьные праздники и соревнования. Артём участвовал в утренниках, с удовольствием читал стихи и выступал на сцене. Постепенно он становился более самостоятельным, учился распределять своё время между учёбой, играми и помощью дома.
11.3. Подростковый период (12–18 лет):
К 12 годам Артём уже почти стал подростком и чувствовал на себе больше ответственности как в семье, так и в школе. В это время у него начали появляться собственные интересы: он увлекался компьютерными играми, любил читать фантастику и пробовал себя в спорте. Но с возрастом и ростом требований в школе приходилось всё больше времени уделять учёбе.
Переход в средние классы дался не так просто. Появились новые предметы — алгебра, физика, химия, биология. Поначалу Артёму было сложно привыкнуть к большому объёму домашнего задания, и иногда он уставал настолько, что откладывал дела на последний момент. Особенно трудными были математика и физика: он понимал материал, но требовалось много практики, чтобы закрепить навыки. Зато гуманитарные предметы — литература, история, обществознание — давались ему гораздо легче, и там он нередко получал хорошие оценки.
В 9 классе наступил важный этап — подготовка к ОГЭ. Для Артёма это стало настоящим испытанием: огромный объём тем, постоянные пробные экзамены, давление со стороны учителей и родителей. Он нередко чувствовал стресс, но постепенно научился планировать своё время, составлять расписание подготовки и тренироваться по вариантам. В итоге Артём сдал экзамены на достойном уровне и смог поступить в старшие классы.
С 10 класса началась активная подготовка к ЕГЭ. Артём выбрал профильные предметы: русский язык, математику, обществознание и информатику. Учёба становилась всё интенсивнее: репетиторы, дополнительные занятия, пробники по выходным. Иногда казалось, что свободного времени больше не существует. Артём уставал, переживал, но при этом понимал, что это важный шаг к будущему.
К 11 классу давление усилилось — каждый день был расписан почти по минутам. Несмотря на трудности, Артём научился бороться с ленью, стрессом и даже бессонными ночами перед экзаменами. Его особенно поддерживали друзья и семья: вместе с одноклассниками они делились конспектами и помогали друг другу.
ЕГЭ стал самым серьёзным испытанием. На экзамене по математике Артём сильно волновался, но смог собраться и решить основные задания. Русский язык и обществознание дались легче, а информатика оказалась неожиданно сложной, но усилия, вложенные в подготовку, помогли справиться.
В итоге результаты оказались достаточно высокими, чтобы поступить в желаемый вуз. Этот период стал для Артёма школой выносливости: он научился справляться с трудностями, ценить время и верить в свои силы.
11.4. Юность (18–30 лет):
После окончания школы Артём твёрдо решил связать свою жизнь с военной службой и поступил в Московский пограничный институт ФСБ России. Учёба в институте была нелёгкой: строгая дисциплина, физическая подготовка, интенсивные занятия по специальным предметам. Однако Артём справлялся, проявлял лидерские качества и настойчивость. В студенческие годы он многому научился — от тактики и права до психологии и аналитики. За отличные показатели его не раз отмечали командиры.
К 22 годам Артём успешно окончил институт, получил офицерское звание и военный билет, став полноценным военнообязанным. Это стало важным этапом в его жизни, подтверждающим его готовность к службе и защите Родины.
Первое время он проходил службу во ФСВНГ. Там он проявил себя как ответственный и решительный офицер. Сначала Артём получил звание майора, а позже — за усердие и успехи в службе — стал полковником ФСВНГ. В этот период он участвовал в обеспечении безопасности, охране важных объектов и в организации служебной подготовки личного состава.
Несмотря на большую занятость, Артём не переставал развиваться. Он постоянно повышал квалификацию, изучал новые направления службы и уделял внимание работе с людьми. Постепенно он понял, что его дальнейший путь лежит в сфере безопасности страны на более высоком уровне.
В 27 лет Артём перевёлся в Федеральную службу безопасности России, где продолжил службу уже в новом статусе. Здесь он снова получил звание майора, но уже в другой структуре. Работа в ФСБ требовала высокой концентрации, аналитического мышления и умения принимать решения в сложных ситуациях. Артём зарекомендовал себя как дисциплинированный, ответственный и надёжный сотрудник, способный справляться с любыми задачами.
12. Настоящее время:
Сейчас Артёму 28 лет. Он продолжает служить в ФСБ, совмещая работу с личной жизнью и развитием. За время юности он прошёл путь от курсанта до офицера, сумел доказать себе и другим, что способен справляться с самыми серьёзными испытаниями, и приобрёл ценный опыт, который помогает ему двигаться дальше.
13. Планы на будущее:
Артём планирует дальше продвигаться по карьерной лестнице в Федеральной службе безопасности, либо занять ещё какую-нибудь важную, ответственную, руководящую должность, а также помогать своим родителям и братьям.
14. Итог:
Жизнь Артёма — это путь упорства, дисциплины и постоянного развития. С раннего детства он учился справляться с трудностями, поддерживать семью и быть примером для младших братьев. Школьные годы показали его настойчивость и умение достигать целей, несмотря на стресс и нагрузку во время подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.
Юность стала временем становления как личности и профессионала. Окончив Московский пограничный институт ФСБ России, Артём получил военный билет и офицерское звание, сделав первый серьёзный шаг в карьере. Его служба в ФСВНГ и последующий переход в ФСБ стали доказательством преданности Родине и готовности брать на себя ответственность.
Сегодня, в 28 лет, Артём — майор ФСБ, человек с высшим образованием, богатым опытом службы и крепким характером. Его путь — пример того, как упорство, дисциплина и стремление к развитию помогают добиваться успеха, оставаясь верным своим принципам и целям.
Калашников Артём Романович | 894-393
2. Возраст и дата рождения: 28 лет, 07.09.1996 г.
3. Фотографии персонажа:
кликабельно
4. Пол: Мужской.
5. Вероисповедание: Агностик.
6. Национальность: Русский.
7. Родители:
Отец – Калашников Роман Иванович, Мать – Калашникова Юлия Викторовна.
7.1. Братья – Калашников Маттео Романович, Калашников Евгений Романович, Калашников Константин Романович, Калашников Александр Романович.
8. Внешний вид
Стиль одежды:
Рубашка с коротким рукавом, застёгнутая на все пуговицы, спокойного синего цвета.
Брюки свободного кроя с вертикальной полоской, также в синем оттенке, что создаёт гармоничный комплект с рубашкой.
На ногах кроссовки с металлическим блеском и белой подошвой, что добавляет современный акцент к образу.
Чёрный ремень придаёт больше делового стиля.
На запястье — часы с тёмным ремешком.
Причёска:
Тёмные волосы уложены набок, слегка небрежно, но со стилем.
На лице тёмные очки, придающие образу загадочность и современный стиль.
Особенности:
Рост 180 см, не особо крупное, но подтянутое телосложение благодаря работе в силовых структурах. Уверенная походка, но вечно уставший взгляд.
9. Особые приметы:
Огромный шрам на спине, был получен во время охоты в лесу.
10. Образование:
Высшее юридическое, также окончил Московский пограничный институт Федеральной службы безопасности.
11. Жизненная линия:
11.1. Раннее детство (0–3 года):
Артём родился в роддоме №9 города Москвы, где с первых дней своей жизни был окружён любовью и заботой матери, после чего был выписан и отправился домой. Детство Артёма проходило в тёплой атмосфере, наполненной вниманием и поддержкой. Спустя год после его рождения в семье появился младший брат по имени Маттео, что стало важным событием и сделало их дом ещё более оживлённым и радостным.
11.2. Детство (3–12 лет):
В 3 года у Артёма родилось ещё 3 брата по имени Евгений, Константин и Александр. В семье стало гораздо шумнее и веселее, а Артём постепенно начал привыкать к роли старшего брата. Уже в ранние годы он проявлял заботу о младших, помогал родителям и чувствовал себя более взрослым.
Когда пришло время, Артём пошёл впервые в садик. Там он быстро освоился, подружился со многими детьми и выделялся активностью, любознательностью и стремлением узнавать новое. Особенно ему нравились занятия с конструктором, рисование и прогулки на улице. В подготовительной группе он начал учиться читать и считать, что позже помогло при поступлении в школу.
Поступление в 1 класс стало для Артёма важным событием. Он с нетерпением ждал этого момента и гордился тем, что теперь уже «настоящий школьник». Учёба давалась несложно, но требовала много сил и терпения, поэтому к концу дня он чувствовал сильную усталость. Несмотря на это, Артём с интересом посещал уроки, любил узнавать новое и особенно увлекался предметами, где можно было проявить логику и воображение.
Со временем он всё больше втягивался в школьную жизнь: появлялись новые друзья, начинались первые школьные праздники и соревнования. Артём участвовал в утренниках, с удовольствием читал стихи и выступал на сцене. Постепенно он становился более самостоятельным, учился распределять своё время между учёбой, играми и помощью дома.
11.3. Подростковый период (12–18 лет):
К 12 годам Артём уже почти стал подростком и чувствовал на себе больше ответственности как в семье, так и в школе. В это время у него начали появляться собственные интересы: он увлекался компьютерными играми, любил читать фантастику и пробовал себя в спорте. Но с возрастом и ростом требований в школе приходилось всё больше времени уделять учёбе.
Переход в средние классы дался не так просто. Появились новые предметы — алгебра, физика, химия, биология. Поначалу Артёму было сложно привыкнуть к большому объёму домашнего задания, и иногда он уставал настолько, что откладывал дела на последний момент. Особенно трудными были математика и физика: он понимал материал, но требовалось много практики, чтобы закрепить навыки. Зато гуманитарные предметы — литература, история, обществознание — давались ему гораздо легче, и там он нередко получал хорошие оценки.
В 9 классе наступил важный этап — подготовка к ОГЭ. Для Артёма это стало настоящим испытанием: огромный объём тем, постоянные пробные экзамены, давление со стороны учителей и родителей. Он нередко чувствовал стресс, но постепенно научился планировать своё время, составлять расписание подготовки и тренироваться по вариантам. В итоге Артём сдал экзамены на достойном уровне и смог поступить в старшие классы.
С 10 класса началась активная подготовка к ЕГЭ. Артём выбрал профильные предметы: русский язык, математику, обществознание и информатику. Учёба становилась всё интенсивнее: репетиторы, дополнительные занятия, пробники по выходным. Иногда казалось, что свободного времени больше не существует. Артём уставал, переживал, но при этом понимал, что это важный шаг к будущему.
К 11 классу давление усилилось — каждый день был расписан почти по минутам. Несмотря на трудности, Артём научился бороться с ленью, стрессом и даже бессонными ночами перед экзаменами. Его особенно поддерживали друзья и семья: вместе с одноклассниками они делились конспектами и помогали друг другу.
ЕГЭ стал самым серьёзным испытанием. На экзамене по математике Артём сильно волновался, но смог собраться и решить основные задания. Русский язык и обществознание дались легче, а информатика оказалась неожиданно сложной, но усилия, вложенные в подготовку, помогли справиться.
В итоге результаты оказались достаточно высокими, чтобы поступить в желаемый вуз. Этот период стал для Артёма школой выносливости: он научился справляться с трудностями, ценить время и верить в свои силы.
11.4. Юность (18–30 лет):
После окончания школы Артём твёрдо решил связать свою жизнь с военной службой и поступил в Московский пограничный институт ФСБ России. Учёба в институте была нелёгкой: строгая дисциплина, физическая подготовка, интенсивные занятия по специальным предметам. Однако Артём справлялся, проявлял лидерские качества и настойчивость. В студенческие годы он многому научился — от тактики и права до психологии и аналитики. За отличные показатели его не раз отмечали командиры.
К 22 годам Артём успешно окончил институт, получил офицерское звание и военный билет, став полноценным военнообязанным. Это стало важным этапом в его жизни, подтверждающим его готовность к службе и защите Родины.
Первое время он проходил службу во ФСВНГ. Там он проявил себя как ответственный и решительный офицер. Сначала Артём получил звание майора, а позже — за усердие и успехи в службе — стал полковником ФСВНГ. В этот период он участвовал в обеспечении безопасности, охране важных объектов и в организации служебной подготовки личного состава.
Несмотря на большую занятость, Артём не переставал развиваться. Он постоянно повышал квалификацию, изучал новые направления службы и уделял внимание работе с людьми. Постепенно он понял, что его дальнейший путь лежит в сфере безопасности страны на более высоком уровне.
В 27 лет Артём перевёлся в Федеральную службу безопасности России, где продолжил службу уже в новом статусе. Здесь он снова получил звание майора, но уже в другой структуре. Работа в ФСБ требовала высокой концентрации, аналитического мышления и умения принимать решения в сложных ситуациях. Артём зарекомендовал себя как дисциплинированный, ответственный и надёжный сотрудник, способный справляться с любыми задачами.
12. Настоящее время:
Сейчас Артёму 28 лет. Он продолжает служить в ФСБ, совмещая работу с личной жизнью и развитием. За время юности он прошёл путь от курсанта до офицера, сумел доказать себе и другим, что способен справляться с самыми серьёзными испытаниями, и приобрёл ценный опыт, который помогает ему двигаться дальше.
13. Планы на будущее:
Артём планирует дальше продвигаться по карьерной лестнице в Федеральной службе безопасности, либо занять ещё какую-нибудь важную, ответственную, руководящую должность, а также помогать своим родителям и братьям.
14. Итог:
Жизнь Артёма — это путь упорства, дисциплины и постоянного развития. С раннего детства он учился справляться с трудностями, поддерживать семью и быть примером для младших братьев. Школьные годы показали его настойчивость и умение достигать целей, несмотря на стресс и нагрузку во время подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.
Юность стала временем становления как личности и профессионала. Окончив Московский пограничный институт ФСБ России, Артём получил военный билет и офицерское звание, сделав первый серьёзный шаг в карьере. Его служба в ФСВНГ и последующий переход в ФСБ стали доказательством преданности Родине и готовности брать на себя ответственность.
Сегодня, в 28 лет, Артём — майор ФСБ, человек с высшим образованием, богатым опытом службы и крепким характером. Его путь — пример того, как упорство, дисциплина и стремление к развитию помогают добиваться успеха, оставаясь верным своим принципам и целям.
