А
Андрей Молчунов
Гость столицы
ИГРОК
Регистрация:07.12.2025
Сообщения:3
Реакции:0
Баллы:15
1. RP Биография | Андрей Молчунов | 753-850
2. Возраст и дата рождения 27.02.1977
3. 3 фотографии персонажа -
4. Пол Мужской
5. Вероисповедание Котолик
6. Национальность РБ
7. Родители Мочлунов Максим Викторович (Мексиканец, военный по мужской линии, получив осколочное ранение, был отправлен на лечение в Россию, где и познакомился с матерью, с которой прожил в совместном браке 50 года.
Мать - Мочунова Светлана Викторовна . По национальности русская, девичья фамилия Захарова. Выдающийся российский врач-кардиохирург, известная своими новаторскими работами в области тканевой инженерии сердца и персонализированного подхода к лечению сердечной недостаточности, ученый-медик.
7.1. в семье 1 ребенок андрей
8. Внешний вид
9. Особые приметы (родинки, шрамы и т.д. — и их происхождение)
10. Образование Формальное: Среднее образование в Финиксе (США), степень бакалавра по экономике и политологии в Чикаго(закончил экстерном и с отличием).
11. Жизненная линия:
11.1. Раннее детство (0–3 года) Безмятежное, обеспеченное детство в Гомеле в полной семье. Центр всеобщей любви, особенно привязан к сестре Марте.
11.2. Детство (3–12 лет) Этот период стал временем активного познания мира и раскрытия потенциала. Андрей не просто проявлял интерес к наукам – он жадно впитывал знания, особенно по естествознанию и истории. Школа давалась ему легко, он был прилежным учеником, часто опережавшим программу. Учителя отмечали его аналитический склад ума и необычайную для возраста усидчивость. Параллельно с учебой бурно развивалась его спортивная карьера. Бассейн стал его второй стихией. Систематические тренировки по плаванию (сначала «для здоровья», затем на более серьезном уровне) закалили не только тело, но и характер. Он узнал цену дисциплине, регулярности, преодолению усталости и первых разочарований от проигрышей. Родители были его главными болельщиками и опорой: мать помогала с уроками и языками (испанский был семейным «секретом»), отец водил на тренировки и соревнования, учил мужским навыкам. Участие в школьных олимпиадах (особенно по истории и обществознанию) и конкурсах стало нормой, принося не только грамоты, но и уверенность в своих силах, умение выступать перед аудитор и еще переехали в Москву
11.3. Подростковый период (12–18 лет) Поступление в старшие классы совпало с периодом глубокого самоопределения. Интерес к истории, подогреваемый семейными рассказами о войне, трансформировался в увлечение правом и устройством государства. Андрей начал запоем читать юридическую литературу, следить за громкими судебными процессами в новостях. Ключевым моментом стало увлечение правозащитной деятельностью – его возмущала несправедливость, он искренне верил в силу Закона как инструмента защиты слабого. Школьные дебаты (где он часто представлял сторону обвинения или защищал сложные правовые позиции) стали его полигоном. Он оттачивал ораторское мастерство, логику аргументации, умение работать с фактами. В 14 лет он твердо знал, что его путь – служение Закону. Возраст 17 лет стал рубежным: осознанное решение связать жизнь с правоохранительными органами и поступление на юридический факультет. Поддержка родителей, особенно матери, помогла преодолеть страх перед неизвестностью огромного города. Этот переезд символизировал начало его взрослой, самостоятельной жизни и путь к выбранной цели. С 14 лет Андрей так же обучался на тракториста, для "галочки", как ему сказали
11.4. Юность (18–30 лет) Московский период начался с блестящего поступления в престижную Юридическую академию на факультет правоохранительной деятельности. Учеба давалась непросто, но страсть к предмету и железная дисциплина, заложенная с детства, сделали свое дело. На втором курсе (19 лет) Андрей осуществил масштабную задумку – проехал на поездах и автобусах практически все крупные города России и ближнего зарубежья. Это было не просто путешествие, а глубокое погружение в жизнь страны, изучение ее разнообразия, проблем регионов, общение с людьми разных профессий и взглядов. Этот опыт расширил горизонты и укрепил патриотизм.
11.5. Зрелость (30–60 лет) В 25 лет пошел в ЦГБ 3 спустя время уволился пошел в СТО Белоозерские потом депортиравали
11.6. Пожилой возраст (60–80 лет)
11.7. Старость (80+ лет)
12. Настоящее время — Москва
13. Планы на будущее хочу развится в музыку и зарабатывать будучи музыкантом
14. Итог (см. следующий блок)
2. Возраст и дата рождения 27.02.1977
3. 3 фотографии персонажа -
4. Пол Мужской
5. Вероисповедание Котолик
6. Национальность РБ
7. Родители Мочлунов Максим Викторович (Мексиканец, военный по мужской линии, получив осколочное ранение, был отправлен на лечение в Россию, где и познакомился с матерью, с которой прожил в совместном браке 50 года.
Мать - Мочунова Светлана Викторовна . По национальности русская, девичья фамилия Захарова. Выдающийся российский врач-кардиохирург, известная своими новаторскими работами в области тканевой инженерии сердца и персонализированного подхода к лечению сердечной недостаточности, ученый-медик.
7.1. в семье 1 ребенок андрей
8. Внешний вид
9. Особые приметы (родинки, шрамы и т.д. — и их происхождение)
10. Образование Формальное: Среднее образование в Финиксе (США), степень бакалавра по экономике и политологии в Чикаго(закончил экстерном и с отличием).
11. Жизненная линия:
11.1. Раннее детство (0–3 года) Безмятежное, обеспеченное детство в Гомеле в полной семье. Центр всеобщей любви, особенно привязан к сестре Марте.
11.2. Детство (3–12 лет) Этот период стал временем активного познания мира и раскрытия потенциала. Андрей не просто проявлял интерес к наукам – он жадно впитывал знания, особенно по естествознанию и истории. Школа давалась ему легко, он был прилежным учеником, часто опережавшим программу. Учителя отмечали его аналитический склад ума и необычайную для возраста усидчивость. Параллельно с учебой бурно развивалась его спортивная карьера. Бассейн стал его второй стихией. Систематические тренировки по плаванию (сначала «для здоровья», затем на более серьезном уровне) закалили не только тело, но и характер. Он узнал цену дисциплине, регулярности, преодолению усталости и первых разочарований от проигрышей. Родители были его главными болельщиками и опорой: мать помогала с уроками и языками (испанский был семейным «секретом»), отец водил на тренировки и соревнования, учил мужским навыкам. Участие в школьных олимпиадах (особенно по истории и обществознанию) и конкурсах стало нормой, принося не только грамоты, но и уверенность в своих силах, умение выступать перед аудитор и еще переехали в Москву
11.3. Подростковый период (12–18 лет) Поступление в старшие классы совпало с периодом глубокого самоопределения. Интерес к истории, подогреваемый семейными рассказами о войне, трансформировался в увлечение правом и устройством государства. Андрей начал запоем читать юридическую литературу, следить за громкими судебными процессами в новостях. Ключевым моментом стало увлечение правозащитной деятельностью – его возмущала несправедливость, он искренне верил в силу Закона как инструмента защиты слабого. Школьные дебаты (где он часто представлял сторону обвинения или защищал сложные правовые позиции) стали его полигоном. Он оттачивал ораторское мастерство, логику аргументации, умение работать с фактами. В 14 лет он твердо знал, что его путь – служение Закону. Возраст 17 лет стал рубежным: осознанное решение связать жизнь с правоохранительными органами и поступление на юридический факультет. Поддержка родителей, особенно матери, помогла преодолеть страх перед неизвестностью огромного города. Этот переезд символизировал начало его взрослой, самостоятельной жизни и путь к выбранной цели. С 14 лет Андрей так же обучался на тракториста, для "галочки", как ему сказали
11.4. Юность (18–30 лет) Московский период начался с блестящего поступления в престижную Юридическую академию на факультет правоохранительной деятельности. Учеба давалась непросто, но страсть к предмету и железная дисциплина, заложенная с детства, сделали свое дело. На втором курсе (19 лет) Андрей осуществил масштабную задумку – проехал на поездах и автобусах практически все крупные города России и ближнего зарубежья. Это было не просто путешествие, а глубокое погружение в жизнь страны, изучение ее разнообразия, проблем регионов, общение с людьми разных профессий и взглядов. Этот опыт расширил горизонты и укрепил патриотизм.
11.5. Зрелость (30–60 лет) В 25 лет пошел в ЦГБ 3 спустя время уволился пошел в СТО Белоозерские потом депортиравали
11.6. Пожилой возраст (60–80 лет)
11.7. Старость (80+ лет)
12. Настоящее время — Москва
13. Планы на будущее хочу развится в музыку и зарабатывать будучи музыкантом
14. Итог (см. следующий блок)
