ОЖИДАЕТ РАССМОТРЕНИЯ RP Биография || Николай Громов || 198-065

[Н.А.Громов]

1. Фамилия Имя Отчество (ID)
Громов Николай Александрович
ID: (198-065)

2. Возраст и дата рождения
18 лет, 26 декабря 2006 года

3. 3 фотографии персонажа (анфас, левый профиль, правый профиль)
Фотографии

4. Пол
Мужской

5. Вероисповедание
Православный

6. Национальность
Русский

7. Родители
Отец: Громов Александр Владимирович,12.05.1982 г.р., сотрудник ФСБ,строгий, но при этом справедливый,следил за физическими качествами сына и привил интерес к гос.структурам
Мать: Громова Екатерина Игоревна,10.07.1983 г.р., сотрудник бюджетной сферы,грамотная,расчетливая.Подтягивала сына по учебе,взяла основное воспитание сына в его ранние годы

8. Внешний вид (стиль одежды, причёска, особенности)
Телосложение: Стройное, рост 185 см, подтянутая фигура — следствие регулярных тренировок.
Одежда: Николай старается часто менять свой внешний образ, хотя главный цвет в его гардеробе - черный.


9. Особые приметы (родинки, шрамы и т.д. — и их происхождение)
Особых примет не имеет.



10. Образование

• Начальная и средняя школа: СОШ № 17 г. Москвы (2013–2022), окончил с отличием, золотой медалист. Профильные предметы — право, информатика, физическая подготовка.
• Среднее специальное: Нахимовское кадетское училище (2022–2024), диплом с отличием. Специализация: тактико‑специальная подготовка, основы оперативной работы, криптография.
• Текущее: 1‑й курс Военной академии Министерства обороны РФ , факультет стратегической разведки. Успеваемость выше средней; особо силён в дисциплинах: тактика специальных операций, информационная безопасность, правовое регулирование госбезопасности.

11. Жизненная линия:

11.1. Раннее детство (0–3 года)
Проживал в Москве, воспитывался преимущественно матерью ввиду частых командировок отца. Отличался повышенной активностью и любознательностью: рано начал ходить и говорить, проявлял интерес к конструкторам и книгам с картинками. В ясельной группе детского сада выделялся хорошей памятью и быстрой адаптацией к новому коллективу.

11.2. Детство (3–12 лет)
Обучался в школе с углублённым изучением английского языка и информатики. С 6 лет — секция плавания (юношеский разряд), с 8 лет — шахматная школа (регулярные участия в городских турнирах).

Ключевые влияния:

• отец прививал дисциплину, интерес к военной истории и физической подготовке;
• мать курировала гуманитарное развитие, логику и академическую успеваемость.

Достижения:

• победы в школьных олимпиадах по математике (4–6 классы);
• призовые места в городских турнирах по шахматам (7–8 классы);
• участие в краеведческих проектах и военно‑патриотических слётах.

11.3. Подростковый период (12–18 лет)
В 14 лет осознанно выбрал путь служения государству, поступив в Нахимовское кадетское училище. Там:

• специализировался на тактико‑специальной подготовке и криптографии;
• возглавлял команду по военно‑прикладным видам спорта (победы на региональных соревнованиях);
• изучал основы оперативного розыска, информационную безопасность и право.

Дополнительные активности:

• участие в кадетских форумах и патриотических проектах;
• волонтёрская работа в ветеранских организациях;
• углублённое изучение английского и китайского языков.

К окончанию училища сформировал чёткое намерение продолжить службу в силовых структурах, сосредоточившись на стратегической разведке.

12. Настоящее время
Обучается в Военной академии Министерства обороны РФ (1‑й курс). Обязанности и достижения:

• успешное освоение программ по тактико‑специальной подготовке;
• участие в учебно‑полевых сборах и симуляционных операциях;

Личная жизнь:

• поддерживает тесные отношения с семьёй, регулярно общается с родителями;
• завёл круг доверенных товарищей среди однокурсников;
• в свободное время читает военно‑историческую литературу, занимается рукопашным боем.

Физическое состояние: отличная физическая форма (сдал нормативы ГТО на золотой знак), регулярно участвует в спортивных соревнованиях академии.

13. Планы на будущее
Краткосрочные (2025–2027):

• успешно окончить 1‑й курс академии, укрепить позиции в учёбе и спортивной подготовке;
• пройти стажировку в оперативном подразделении Минобороны(ССО);
• усовершенствовать знание китайского языка для профильной специализации.

Среднесрочные (2027–2030):

• окончить академию с отличием, получить военный билет;
• поступить на службу в Главное управление Генштаба (ГУ ГШ) или ФСБ, отдел стратегической разведки;
• пройти курсы повышения квалификации.

Долгосрочные (2030+):

• занять руководящую позицию в подразделении ССО или в государственной структуре ФСБ;
• участвовать в разработке и внедрении инновационных методов защиты госбезопасности;

14. Итог
А на текущий момент Николай Громов — целеустремлённый, дисциплинированный курсант с фундаментальной подготовкой в области госбезопасности. Его биография отражает последовательное движение к карьере в силовых структурах:

• семейное воспитание (отец‑офицер, мать‑педагог) заложило ценности долга, ответственности и интеллектуального развития;
• обучение в Нахимовском училище сформировало военно‑профессиональные навыки и командный дух;
• учёба в Военной академии углубляет специализацию и открывает доступ к стратегическим направлениям службы.

Ключевые качества:

• стрессоустойчивость и способность к многозадачности;
• аналитическое мышление и техническая грамотность;
• физическая выносливость и самодисциплина.

Его текущий этап — важный шаг на пути к реализации долгосрочной цели: служить России на постах, требующих высочайшего уровня профессионализма и преданности.