Регистрация:09.03.2025
Сообщения:4
Реакции:0
Баллы:3
1. Фамилия, Имя, Отчество (ID):
Вавилов Егор Валентинович (944-045)
2. Возраст и дата рождения:
- Возраст: 25 лет
- Дата рождения: 15 ноября 1999 года
3. Фотографии:
тык
4. Пол:
Мужской
5. Вероисповедание:
Православие
6. Национальность:
Русский
7. Родители:
- Отец: Вавилов Валентин Александрович (1969 г.р.) — бывший военный, подполковник в отставке. Строгий, принципиальный, воспитал в сыне дисциплину.
- Мать: Вавилова Марина Михайловна (1968г.р.) — учительница литературы. Мягкая, интеллигентная, привила Егору любовь к чтению.
8. Внешний вид:
- Телосложение: Атлетическое рост 196см
- Одежда: Предпочитает casual-стиль: темные джинсы, рубашки с закатанными рукавами, кожаные куртки или свитера. В холодное время — практичная верхняя одежда (дубленка, пальто).
9. Особые приметы:
Не имеются
10. Образование:
- Школа: Средняя общеобразовательная школа
- Дополнительно: Курсы самообороны
- Армия: Срочная служба в ВДВ
---
11. Описание жизненной линии:
11.1. Раннее детство (0–3 года)
Родился в Москве в семье военнослужащего и учительницы русского языка. Жизнь была строго регламентирована благодаря отцу-военному, который прививал сыну дисциплину и ответственность с первых шагов. Мать же старалась окружить ребенка теплом и заботой.
Уже в раннем детстве проявлялись черты характера, определившие дальнейшую судьбу мальчика: сильное чувство собственного достоинства и стремление отстаивать свое мнение. Например, если ему подавали нелюбимую еду, он демонстративно ставил свою тарелку рядом с отцом, показывая таким образом своё недовольство.
Мальчик рос подвижным и любопытным ребёнком, любимым занятием было бегать босиком по двору, лазать по деревьям и устраивать игры с соседскими детьми. Уже в три года мать начала знакомить его с литературными произведениями, рассказывала сказки и читала вслух русские народные рассказы. Эти моменты формировали его восприятие мира и способность сопереживать другим людям.Однажды маленький Егор пытался объяснить взрослым детям, почему нельзя обижать младшего брата, продемонстрировав первые признаки твердого характера и готовности стоять за правое дело. Эта черта осталась с ним навсегда, позже многократно демонстрируя мужество и готовность защитить слабые стороны общества.
11.2. Детство (3–12 лет)
Школьные годы были наполнены постоянными столкновениями с одноклассниками. Из-за непокорного характера и острого чувства справедливости мальчику пришлось неоднократно доказывать свою силу и волю, иногда путём физического противостояния. Так, в первом классе произошла первая крупная ссора с группой старшеклассников, избивших одного из учеников младших классов. Егором немедленно встал на защиту пострадавшего ребёнка, несмотря на физическое превосходство обидчиков. Получив первое серьёзное увечье, потерял сознание, но победил страх и показал себя настоящим лидером класса.Однако успехи в учёбе шли рука об руку с постоянным напряжением в отношениях с учителями. Высокомерие и независимый склад ума приводили к трудностям общения с преподавательским составом. Любовь к спорту помогла направить энергию в нужное русло: футбольные тренировки стали неотъемлемой частью досуга, где парни могли показать свою физическую выносливость и развить командный дух. Ещё одним значимым аспектом детства стал глубокий интерес к истории России, связанный с любовью матери к литературе и культурному наследию страны. Особенно близки были сюжеты романов Александра Дюма, чьи герои воплощали идеалы мужества и чести. Позже, по инициативе отца, Егор пошел на уроки армейского рукопашного боя где он приобрел хорошие навыки которые неоднократно показывал в драх со сверстниками в которых часто выходил победителем.
11.3. Подростковый период (12–18 лет)
Подростковая эпоха началась переездом всей семьёй вслед за назначением отца на должность военного советника в отдалённый регион. Переживая адаптацию в новом городе, Егор почувствовал одиночество и дезориентацию. Старшие товарищи восприняли новичка настороженно, частые стычки и недопонимания породили комплексы и неуверенность. Вскоре возник первый крупный конфликт: группа местных молодых людей жестоко напала на друга Егора, издевательски смеясь над ним. Понимая опасность, парень вступил в неравный бой, заработав серьезные травмы головы и лица, после чего лечился долго и болезненно. Травмы оказали огромное влияние на психику подростка, но укрепили веру в собственные принципы и понимание ценности товарищества. Был и еще один случай когда оскорбляли друзей Егора, но в этот раз все решилось серьезным разговором, который почти перешел в поножовщину, нно к счастью все обошлось. Постепенно друзья оценили храбрость и надежность нового члена группы, признавая его лидерство.Учёба оставляла желать лучшего, постепенно исчезал интерес к школе, усугубляемый семейными проблемами. Периодически возникают приступы депрессии и раздражительности, провоцируемые невозможностью примириться с несправедливостью вокруг. Решимость изменить ситуацию привела к поступлению в армию сразу после школы, поскольку родители считали это лучшим способом воспитания стойкости и твёрдости характера.
11.4. Юность (18–24 года)
Армия, служба в воздушно-десантных войсках, оказалась серьезным испытанием, которое сформировало новый взгляд на мир и самого себя. Однажды ввязался в драку с кавказцами и проиграл в ней после месяц лежал в госпитале. Благодаря суровым условиям службы, физической нагрузке и жесткой дисциплине юноша начал осознавать ценность контроля над эмоциями и важность коллективизма. Освоившись в военной среде, освоил необходимые навыки рукопашного боя, быстро адаптировался к сложностям армейского быта и прошел службу достойно.
Вернувшись домой, решил связать свою жизнь с профессией, связанной с защитой правопорядка. Работая охранником, параллельно поступил на юридический факультет заочного отделения университета, однако учеба продвигалась медленно ввиду нехватки свободного времени и высокой нагрузки на работе.
Кульминационным событием периода стали события на службе: оказавшись участником серьезной операции по задержанию преступников, получил ранение, едва не стоившее ему жизни. Этот инцидент заставил задуматься о ценности собственной жизни и переосмыслить приоритеты.
Так же благодаря своей работе познакомился с множеством людей и однажды защитил человека из ОПГ от двух неприятелей, в следствии чего о Егоре узнали в криминальных кругах и даже приглашали в группировку.
---
12. Настоящее время:
Сегодня Егор живет один в небольшой московской квартире, ведя упорядоченный образ жизни. Его быт организован практично: утром регулярные пробежки, вечером чтение книг и занятия спортом дома. Несмотря на скромные условия проживания, мужчина увлечён коллекционированием охотничьих ножей, каждый экземпляр которого имеет интересную историю приобретения и зарегистрирован официально. Хобби помогает отвлечься от повседневной рутины и приносит моральное удовлетворение.
Личная жизнь сложилась непросто: неудачные попытки построить серьёзные отношения привели к одиночеству, но отсутствие постоянного партнера позволяет больше сосредоточиться на профессиональной деятельности и саморазвитии. Основной недостаток здоровья — курение, с которым пытается бороться, периодически сокращая количество сигарет.
13. Планы на будущее:
Несмотря на пройденные трудности, планы на жизнь ясны и амбициозны. Прежде всего, хочет создать собственный бизнес в сфере охраны, основанный на опыте, накопленном годами работы. Помимо этого, намерен завершить обучение на юридическом факультете, понимая необходимость юридических знаний для успешного ведения бизнеса. Наконец, мечтает переехать жить за пределы города, купить дом в живописном месте недалеко от леса, где сможет вести спокойную размеренную жизнь вдали от шума мегаполиса.
---
14. Итог:
История жизни Егора Вавилова представляет собой яркий пример пути преодоления трудностей и личностного роста. Столкновения с жизненными препятствиями закалили его дух, сделали устойчивее перед лицом невзгод и помогли обрести уверенность в себе. Сегодня этот человек стремится выбраться на новую ступень развития, имея четкое представление о своих целях и методах их достижения.
Вавилов Егор Валентинович (944-045)
2. Возраст и дата рождения:
- Возраст: 25 лет
- Дата рождения: 15 ноября 1999 года
3. Фотографии:
тык
4. Пол:
Мужской
5. Вероисповедание:
Православие
6. Национальность:
Русский
7. Родители:
- Отец: Вавилов Валентин Александрович (1969 г.р.) — бывший военный, подполковник в отставке. Строгий, принципиальный, воспитал в сыне дисциплину.
- Мать: Вавилова Марина Михайловна (1968г.р.) — учительница литературы. Мягкая, интеллигентная, привила Егору любовь к чтению.
8. Внешний вид:
- Телосложение: Атлетическое рост 196см
- Одежда: Предпочитает casual-стиль: темные джинсы, рубашки с закатанными рукавами, кожаные куртки или свитера. В холодное время — практичная верхняя одежда (дубленка, пальто).
9. Особые приметы:
Не имеются
10. Образование:
- Школа: Средняя общеобразовательная школа
- Дополнительно: Курсы самообороны
- Армия: Срочная служба в ВДВ
---
11. Описание жизненной линии:
11.1. Раннее детство (0–3 года)
Родился в Москве в семье военнослужащего и учительницы русского языка. Жизнь была строго регламентирована благодаря отцу-военному, который прививал сыну дисциплину и ответственность с первых шагов. Мать же старалась окружить ребенка теплом и заботой.
Уже в раннем детстве проявлялись черты характера, определившие дальнейшую судьбу мальчика: сильное чувство собственного достоинства и стремление отстаивать свое мнение. Например, если ему подавали нелюбимую еду, он демонстративно ставил свою тарелку рядом с отцом, показывая таким образом своё недовольство.
Мальчик рос подвижным и любопытным ребёнком, любимым занятием было бегать босиком по двору, лазать по деревьям и устраивать игры с соседскими детьми. Уже в три года мать начала знакомить его с литературными произведениями, рассказывала сказки и читала вслух русские народные рассказы. Эти моменты формировали его восприятие мира и способность сопереживать другим людям.Однажды маленький Егор пытался объяснить взрослым детям, почему нельзя обижать младшего брата, продемонстрировав первые признаки твердого характера и готовности стоять за правое дело. Эта черта осталась с ним навсегда, позже многократно демонстрируя мужество и готовность защитить слабые стороны общества.
11.2. Детство (3–12 лет)
Школьные годы были наполнены постоянными столкновениями с одноклассниками. Из-за непокорного характера и острого чувства справедливости мальчику пришлось неоднократно доказывать свою силу и волю, иногда путём физического противостояния. Так, в первом классе произошла первая крупная ссора с группой старшеклассников, избивших одного из учеников младших классов. Егором немедленно встал на защиту пострадавшего ребёнка, несмотря на физическое превосходство обидчиков. Получив первое серьёзное увечье, потерял сознание, но победил страх и показал себя настоящим лидером класса.Однако успехи в учёбе шли рука об руку с постоянным напряжением в отношениях с учителями. Высокомерие и независимый склад ума приводили к трудностям общения с преподавательским составом. Любовь к спорту помогла направить энергию в нужное русло: футбольные тренировки стали неотъемлемой частью досуга, где парни могли показать свою физическую выносливость и развить командный дух. Ещё одним значимым аспектом детства стал глубокий интерес к истории России, связанный с любовью матери к литературе и культурному наследию страны. Особенно близки были сюжеты романов Александра Дюма, чьи герои воплощали идеалы мужества и чести. Позже, по инициативе отца, Егор пошел на уроки армейского рукопашного боя где он приобрел хорошие навыки которые неоднократно показывал в драх со сверстниками в которых часто выходил победителем.
11.3. Подростковый период (12–18 лет)
Подростковая эпоха началась переездом всей семьёй вслед за назначением отца на должность военного советника в отдалённый регион. Переживая адаптацию в новом городе, Егор почувствовал одиночество и дезориентацию. Старшие товарищи восприняли новичка настороженно, частые стычки и недопонимания породили комплексы и неуверенность. Вскоре возник первый крупный конфликт: группа местных молодых людей жестоко напала на друга Егора, издевательски смеясь над ним. Понимая опасность, парень вступил в неравный бой, заработав серьезные травмы головы и лица, после чего лечился долго и болезненно. Травмы оказали огромное влияние на психику подростка, но укрепили веру в собственные принципы и понимание ценности товарищества. Был и еще один случай когда оскорбляли друзей Егора, но в этот раз все решилось серьезным разговором, который почти перешел в поножовщину, нно к счастью все обошлось. Постепенно друзья оценили храбрость и надежность нового члена группы, признавая его лидерство.Учёба оставляла желать лучшего, постепенно исчезал интерес к школе, усугубляемый семейными проблемами. Периодически возникают приступы депрессии и раздражительности, провоцируемые невозможностью примириться с несправедливостью вокруг. Решимость изменить ситуацию привела к поступлению в армию сразу после школы, поскольку родители считали это лучшим способом воспитания стойкости и твёрдости характера.
11.4. Юность (18–24 года)
Армия, служба в воздушно-десантных войсках, оказалась серьезным испытанием, которое сформировало новый взгляд на мир и самого себя. Однажды ввязался в драку с кавказцами и проиграл в ней после месяц лежал в госпитале. Благодаря суровым условиям службы, физической нагрузке и жесткой дисциплине юноша начал осознавать ценность контроля над эмоциями и важность коллективизма. Освоившись в военной среде, освоил необходимые навыки рукопашного боя, быстро адаптировался к сложностям армейского быта и прошел службу достойно.
Вернувшись домой, решил связать свою жизнь с профессией, связанной с защитой правопорядка. Работая охранником, параллельно поступил на юридический факультет заочного отделения университета, однако учеба продвигалась медленно ввиду нехватки свободного времени и высокой нагрузки на работе.
Кульминационным событием периода стали события на службе: оказавшись участником серьезной операции по задержанию преступников, получил ранение, едва не стоившее ему жизни. Этот инцидент заставил задуматься о ценности собственной жизни и переосмыслить приоритеты.
Так же благодаря своей работе познакомился с множеством людей и однажды защитил человека из ОПГ от двух неприятелей, в следствии чего о Егоре узнали в криминальных кругах и даже приглашали в группировку.
---
12. Настоящее время:
Сегодня Егор живет один в небольшой московской квартире, ведя упорядоченный образ жизни. Его быт организован практично: утром регулярные пробежки, вечером чтение книг и занятия спортом дома. Несмотря на скромные условия проживания, мужчина увлечён коллекционированием охотничьих ножей, каждый экземпляр которого имеет интересную историю приобретения и зарегистрирован официально. Хобби помогает отвлечься от повседневной рутины и приносит моральное удовлетворение.
Личная жизнь сложилась непросто: неудачные попытки построить серьёзные отношения привели к одиночеству, но отсутствие постоянного партнера позволяет больше сосредоточиться на профессиональной деятельности и саморазвитии. Основной недостаток здоровья — курение, с которым пытается бороться, периодически сокращая количество сигарет.
13. Планы на будущее:
Несмотря на пройденные трудности, планы на жизнь ясны и амбициозны. Прежде всего, хочет создать собственный бизнес в сфере охраны, основанный на опыте, накопленном годами работы. Помимо этого, намерен завершить обучение на юридическом факультете, понимая необходимость юридических знаний для успешного ведения бизнеса. Наконец, мечтает переехать жить за пределы города, купить дом в живописном месте недалеко от леса, где сможет вести спокойную размеренную жизнь вдали от шума мегаполиса.
---
14. Итог:
История жизни Егора Вавилова представляет собой яркий пример пути преодоления трудностей и личностного роста. Столкновения с жизненными препятствиями закалили его дух, сделали устойчивее перед лицом невзгод и помогли обрести уверенность в себе. Сегодня этот человек стремится выбраться на новую ступень развития, имея четкое представление о своих целях и методах их достижения.
Последнее редактирование:
