Баязетик
Дворовый бро
ИГРОК
Регистрация:16.05.2024
Сообщения:8
Реакции:0
Баллы:70
1 .Фамилия Имя Отчество (id):
Асланба Аслан Заурович 274-226
2. Возраст и дата рождения:
27.01.2000 (25 лет)
3. Фотографии:
4. Пол:
Мужской
5.Вероисповедание:
Христианство
6. Национальность:
Абхаз
7. Родители:
Мать: Квасалия Зейнеп Гурамовна
Родилась в городе Очамчыры. Она выросла в этом районе и с детства проявляла интерес к медицине и заботе о людях. Получив образование, она стала специалистом в области здравоохранения и работает медсестрой. Зейнеп активно занимается своей профессиональной деятельностью, помогая окружающим и вкладываясь в развитие медицинской сферы в своем регионе. Ее личные качества и профессионализм делают ее ценным членом общества, а также источником поддержки для близких и пациентов.
Отец: Асланба Заур Айтарович
Родился в городе Гудаута. С самого детства он проявлял стремление к ответственности и общественной деятельности. Получив соответствующее образование, Заур посвятил себя службе в органах управления, работая в администрации своего родного города. Его профессионализм и преданность делу способствуют эффективному развитию и благоустройству местного сообщества. Заур ценится как компетентный и надежный сотрудник, активно участвующий в жизни города.
8.Внешний вид:
Оверсайз одежда, свободные спортивный костюм, густые темные волосы, современные смарт-часы.
9.Особые приметы:
Легкий акцент
10.Образование:
Московский международный университет , юридическое направление
11.Описание жизненной линии:
11.1. Ранее детство, от 0 до 3 лет.
Аслан Асланба появился на свет 27 января 2000 года в живописном городе Гудаута, расположенном в Республике Абхазия. Первые месяцы жизни были наполнены стандартными заботами младенчества: сон, еда и первые открытия окружающего мира. Он быстро рос, радуя родителей первыми улыбками и неуверенными переворотами.
К первому году жизни Аслан уже активно ползал по дому, проявляя любопытство к каждой детали. Он лепетал первые слова: "мама" и "папа", вызывая восторг в семье.
В возрасте полутора лет Аслан сделал свои первые шаги, осваивая пространство вокруг. Он познавал мир на ощупь и вкус, иногда удивляя родителей своими экспериментами.
К трём годам Аслан превратился в маленького исследователя. Его речь стала понятной, он задавал множество вопросов и выражал свои желания. Любил играть с машинками и слушать сказки. В этом возрасте проявился его характер и стремление к самостоятельности. Раннее детство Аслана было наполнено любовью и заботой, создавая прочный фундамент для его будущего.
11.2. Детство (3–12 лет):
В период с 3 до 12 лет
жизнь Аслана Асланба была наполнена яркими событиями и впечатлениями. Воспитываясь в любящей семье, с родителями Зейнеп Квасалия и Зауром Асланба, он получал всю необходимую заботу и внимание. Особенно тесная связь у него сложилась с мамой, Зейнеп. Она часто брала Аслана с собой в поездки в Москву по своим делам. Для мальчика эти путешествия становились настоящим приключением, возможностью увидеть новый город, посетить интересные места и получить массу впечатлений.
В остальное время Аслан рос в Гудауте, окруженный друзьями и играми. Он был активным и любознательным ребенком, с удовольствием познавал мир вокруг себя. В школе Аслан учился хорошо, легко усваивал новые знания. Ему нравилось читать, особенно книги о приключениях и путешествиях. Он мечтал увидеть мир своими глазами и повторить подвиги любимых героев.
В этом возрасте стали проявляться его личностные качества: общительность, доброта и отзывчивость. Аслан всегда был готов прийти на помощь друзьям и близким. Он был справедливым и честным, не терпел лжи и обмана. Его детство было наполнено радостью, играми, учебой и любовью близких. Именно в этот период закладывались основы его характера и формировались его жизненные ценности.
11.3. Подростковый период, от 12 до 18 лет.
С 12 до 18 лет Аслан вступил в пору юношества, время активного самоопределения и поиска своего места в жизни. Он оставался общительным и любознательным, но при этом стал более серьезным и ответственным. Учеба в школе по-прежнему давалась ему легко, но теперь он уделял больше внимания предметам, которые действительно его интересовали. Особое место в его жизни занимали история и иностранные языки, ведь Аслан все больше склонялся к мысли о карьере юриста. Он мечтал о справедливости, о защите прав людей и видел в юриспруденции возможность реализовать свои идеалы.
В этот период Аслан начал задумываться о будущем и о том, какую профессию выбрать. Он понимал, что хочет заниматься чем-то полезным и интересным, что принесет ему удовлетворение. Родители всегда поддерживали его в начинаниях и давали советы, но при этом не давили на него, позволяя самому принимать решения.
После окончания школы перед Асланом открылись новые горизонты. Родители, видя его стремление к знаниям и определившийся выбор профессии, приняли решение отправить его учиться в Россию по квоте, как иностранного студента, чтобы он смог получить качественное юридическое образование. Параллельно они начали процесс оформления двойного гражданства, чтобы облегчить его пребывание и обучение в другой стране. Этот шаг стал для Аслана началом нового этапа в жизни, полным возможностей и перспектив. Он с благодарностью принял поддержку родителей и с воодушевлением отправился в Россию, готовый к новым знаниям, знакомствам и к осуществлению своей мечты – стать юристом.
11.4. Юность, от 18 до 25 лет.
Юность, в период с 18 до 25 лет, стала для Аслана временем активного роста, самоопределения и профессионального становления. Поступив в Московский Международный Университет (ММУ) и переехав в Москву, он погрузился в новую среду, полную возможностей для развития. Учеба на юридическом факультете ММУ открыла перед ним двери в мир российского законодательства и предоставила шанс получить качественное образование. Аслан усердно учился, стремясь стать высококлассным специалистом в области юриспруденции. Он быстро адаптировался к динамичной жизни Москвы, завел друзей и активно участвовал в студенческой жизни, не забывая, однако, о своих корнях и родине.
Несмотря на учебу в ММУ, Аслан поддерживал связь с Гудаутой, регулярно звонил родителям, интересовался новостями и планировал поездки домой на каникулы. Москва стала для него важной частью жизни, но его сердце всегда оставалось в Абхазии.
Получив диплом юриста в ММУ и успешно сдав все необходимые экзамены, Аслан официально стал гражданином Российской Федерации. Однако приобретение гражданства наложило на него и определенные обязательства. Вскоре после этого Аслан был поставлен на воинский учет, что стало для него неожиданным, но осознанным шагом. Он понимал, что теперь, как гражданин России, он несет ответственность за свою страну и готов выполнять свой гражданский долг. Этот период юности стал для Аслана временем взросления, самоопределения и принятия важных решений, определивших его дальнейшую жизнь.
11.5 Армейская жизнь:
Армейская жизнь стала для Аслана новым, неизведанным этапом после студенческих лет. Когда пришла повестка, он без колебаний отправился выполнять свой воинский долг. По распределению он попал в пограничные войска, что для него, выросшего в пограничной Абхазии, имело особый смысл. Служба на границе требовала особой бдительности, ответственности и физической выносливости.
Для Аслана это был совершенно иной мир по сравнению с университетскими аудиториями ММУ. Строгий режим, постоянные наряды, патрулирование территорий, изучение устава и отработка навыков – все это кардинально отличалось от привычной студенческой жизни. Однако он быстро адаптировался, показав себя дисциплинированным и исполнительным солдатом. Суровые условия пограничной службы, необходимость принимать быстрые и правильные решения, работа в команде – все это закаляло его характер.
Он осваивал основы пограничного дела, учился читать следы, ориентироваться на местности и работать с различным снаряжением. Сослуживцы и командиры ценили его за ответственность и целеустремленность. Аслан понимал всю важность своей миссии – охранять рубежи страны, обеспечивая ее безопасность. Этот год в пограничных войсках стал для него школой мужества и гражданского долга, глубоко повлияв на формирование его личности и жизненных принципов.
12. Настоящее время:
В настоящее время Аслан проживает в Москве ,временно работает в компании по перевозкам грузовых товаров , и ведет замкнутый образ жизни
13. Планы на будущее:
Аслан собирается подписать контракт и вернуться на службу
14. Итог:
Аслан Асланба, родившись в живописной Абхазии и пройдя путь от любознательного ребенка до молодого человека, получившего юридическое образование в Москве, столкнулся с реалиями жизни и сделал неожиданный поворот в новый жизненный этап, связанный со службой и саморазвитием. Служба в пограничных войсках укрепила его характер, а полученное гражданство наложило ответственность. Теперь, находясь в начале своего пути, Аслан полон решимости найти свое призвание и реализовать свой потенциал, сочетая полученные знания с тягой к самовыражению. Его история – это пример поиска себя, готовности к переменам и веры в свои силы.
Асланба Аслан Заурович 274-226
2. Возраст и дата рождения:
27.01.2000 (25 лет)
3. Фотографии:
4. Пол:
Мужской
5.Вероисповедание:
Христианство
6. Национальность:
Абхаз
7. Родители:
Мать: Квасалия Зейнеп Гурамовна
Родилась в городе Очамчыры. Она выросла в этом районе и с детства проявляла интерес к медицине и заботе о людях. Получив образование, она стала специалистом в области здравоохранения и работает медсестрой. Зейнеп активно занимается своей профессиональной деятельностью, помогая окружающим и вкладываясь в развитие медицинской сферы в своем регионе. Ее личные качества и профессионализм делают ее ценным членом общества, а также источником поддержки для близких и пациентов.
Отец: Асланба Заур Айтарович
Родился в городе Гудаута. С самого детства он проявлял стремление к ответственности и общественной деятельности. Получив соответствующее образование, Заур посвятил себя службе в органах управления, работая в администрации своего родного города. Его профессионализм и преданность делу способствуют эффективному развитию и благоустройству местного сообщества. Заур ценится как компетентный и надежный сотрудник, активно участвующий в жизни города.
8.Внешний вид:
Оверсайз одежда, свободные спортивный костюм, густые темные волосы, современные смарт-часы.
9.Особые приметы:
Легкий акцент
10.Образование:
Московский международный университет , юридическое направление
11.Описание жизненной линии:
11.1. Ранее детство, от 0 до 3 лет.
Аслан Асланба появился на свет 27 января 2000 года в живописном городе Гудаута, расположенном в Республике Абхазия. Первые месяцы жизни были наполнены стандартными заботами младенчества: сон, еда и первые открытия окружающего мира. Он быстро рос, радуя родителей первыми улыбками и неуверенными переворотами.
К первому году жизни Аслан уже активно ползал по дому, проявляя любопытство к каждой детали. Он лепетал первые слова: "мама" и "папа", вызывая восторг в семье.
В возрасте полутора лет Аслан сделал свои первые шаги, осваивая пространство вокруг. Он познавал мир на ощупь и вкус, иногда удивляя родителей своими экспериментами.
К трём годам Аслан превратился в маленького исследователя. Его речь стала понятной, он задавал множество вопросов и выражал свои желания. Любил играть с машинками и слушать сказки. В этом возрасте проявился его характер и стремление к самостоятельности. Раннее детство Аслана было наполнено любовью и заботой, создавая прочный фундамент для его будущего.
11.2. Детство (3–12 лет):
В период с 3 до 12 лет
жизнь Аслана Асланба была наполнена яркими событиями и впечатлениями. Воспитываясь в любящей семье, с родителями Зейнеп Квасалия и Зауром Асланба, он получал всю необходимую заботу и внимание. Особенно тесная связь у него сложилась с мамой, Зейнеп. Она часто брала Аслана с собой в поездки в Москву по своим делам. Для мальчика эти путешествия становились настоящим приключением, возможностью увидеть новый город, посетить интересные места и получить массу впечатлений.
В остальное время Аслан рос в Гудауте, окруженный друзьями и играми. Он был активным и любознательным ребенком, с удовольствием познавал мир вокруг себя. В школе Аслан учился хорошо, легко усваивал новые знания. Ему нравилось читать, особенно книги о приключениях и путешествиях. Он мечтал увидеть мир своими глазами и повторить подвиги любимых героев.
В этом возрасте стали проявляться его личностные качества: общительность, доброта и отзывчивость. Аслан всегда был готов прийти на помощь друзьям и близким. Он был справедливым и честным, не терпел лжи и обмана. Его детство было наполнено радостью, играми, учебой и любовью близких. Именно в этот период закладывались основы его характера и формировались его жизненные ценности.
11.3. Подростковый период, от 12 до 18 лет.
С 12 до 18 лет Аслан вступил в пору юношества, время активного самоопределения и поиска своего места в жизни. Он оставался общительным и любознательным, но при этом стал более серьезным и ответственным. Учеба в школе по-прежнему давалась ему легко, но теперь он уделял больше внимания предметам, которые действительно его интересовали. Особое место в его жизни занимали история и иностранные языки, ведь Аслан все больше склонялся к мысли о карьере юриста. Он мечтал о справедливости, о защите прав людей и видел в юриспруденции возможность реализовать свои идеалы.
В этот период Аслан начал задумываться о будущем и о том, какую профессию выбрать. Он понимал, что хочет заниматься чем-то полезным и интересным, что принесет ему удовлетворение. Родители всегда поддерживали его в начинаниях и давали советы, но при этом не давили на него, позволяя самому принимать решения.
После окончания школы перед Асланом открылись новые горизонты. Родители, видя его стремление к знаниям и определившийся выбор профессии, приняли решение отправить его учиться в Россию по квоте, как иностранного студента, чтобы он смог получить качественное юридическое образование. Параллельно они начали процесс оформления двойного гражданства, чтобы облегчить его пребывание и обучение в другой стране. Этот шаг стал для Аслана началом нового этапа в жизни, полным возможностей и перспектив. Он с благодарностью принял поддержку родителей и с воодушевлением отправился в Россию, готовый к новым знаниям, знакомствам и к осуществлению своей мечты – стать юристом.
11.4. Юность, от 18 до 25 лет.
Юность, в период с 18 до 25 лет, стала для Аслана временем активного роста, самоопределения и профессионального становления. Поступив в Московский Международный Университет (ММУ) и переехав в Москву, он погрузился в новую среду, полную возможностей для развития. Учеба на юридическом факультете ММУ открыла перед ним двери в мир российского законодательства и предоставила шанс получить качественное образование. Аслан усердно учился, стремясь стать высококлассным специалистом в области юриспруденции. Он быстро адаптировался к динамичной жизни Москвы, завел друзей и активно участвовал в студенческой жизни, не забывая, однако, о своих корнях и родине.
Несмотря на учебу в ММУ, Аслан поддерживал связь с Гудаутой, регулярно звонил родителям, интересовался новостями и планировал поездки домой на каникулы. Москва стала для него важной частью жизни, но его сердце всегда оставалось в Абхазии.
Получив диплом юриста в ММУ и успешно сдав все необходимые экзамены, Аслан официально стал гражданином Российской Федерации. Однако приобретение гражданства наложило на него и определенные обязательства. Вскоре после этого Аслан был поставлен на воинский учет, что стало для него неожиданным, но осознанным шагом. Он понимал, что теперь, как гражданин России, он несет ответственность за свою страну и готов выполнять свой гражданский долг. Этот период юности стал для Аслана временем взросления, самоопределения и принятия важных решений, определивших его дальнейшую жизнь.
11.5 Армейская жизнь:
Армейская жизнь стала для Аслана новым, неизведанным этапом после студенческих лет. Когда пришла повестка, он без колебаний отправился выполнять свой воинский долг. По распределению он попал в пограничные войска, что для него, выросшего в пограничной Абхазии, имело особый смысл. Служба на границе требовала особой бдительности, ответственности и физической выносливости.
Для Аслана это был совершенно иной мир по сравнению с университетскими аудиториями ММУ. Строгий режим, постоянные наряды, патрулирование территорий, изучение устава и отработка навыков – все это кардинально отличалось от привычной студенческой жизни. Однако он быстро адаптировался, показав себя дисциплинированным и исполнительным солдатом. Суровые условия пограничной службы, необходимость принимать быстрые и правильные решения, работа в команде – все это закаляло его характер.
Он осваивал основы пограничного дела, учился читать следы, ориентироваться на местности и работать с различным снаряжением. Сослуживцы и командиры ценили его за ответственность и целеустремленность. Аслан понимал всю важность своей миссии – охранять рубежи страны, обеспечивая ее безопасность. Этот год в пограничных войсках стал для него школой мужества и гражданского долга, глубоко повлияв на формирование его личности и жизненных принципов.
12. Настоящее время:
В настоящее время Аслан проживает в Москве ,временно работает в компании по перевозкам грузовых товаров , и ведет замкнутый образ жизни
13. Планы на будущее:
Аслан собирается подписать контракт и вернуться на службу
14. Итог:
Аслан Асланба, родившись в живописной Абхазии и пройдя путь от любознательного ребенка до молодого человека, получившего юридическое образование в Москве, столкнулся с реалиями жизни и сделал неожиданный поворот в новый жизненный этап, связанный со службой и саморазвитием. Служба в пограничных войсках укрепила его характер, а полученное гражданство наложило ответственность. Теперь, находясь в начале своего пути, Аслан полон решимости найти свое призвание и реализовать свой потенциал, сочетая полученные знания с тягой к самовыражению. Его история – это пример поиска себя, готовности к переменам и веры в свои силы.
Последнее редактирование:
