A
andrey_mur
Новичок
ИГРОК
Регистрация:04.01.2025
Сообщения:3
Реакции:0
Баллы:5
1. Фамилия, Имя, Отчество: Андрей Карлионов Михайлович 499-852
2. Возраст и дата рождения: 30 лет, 7 февраля 1994 года
3. Фотографии:
4. Пол: Мужчина
5. Вероисповедание: православие
6. Национальность: Русская с Немецкими корнями
7. Родители: Отец — Ганц Михаил Валерьевич (Сын советского солдата, который остался жить в германии после конца Второй Мировой войны. Для того чтобы не привлекать внимание местных жителей сменил фамилию на Карлионов). Мать — Ганц Елена Викторовна
8. Внешний вид: Андрей предпочитает кэжуал стиль в одежде, часто носит рубашки и джинсы, дополняя образ классическими кожаными ботинками. Его прическа — короткая, аккуратная, с легким хаосом, что подчеркивает его молодую, но серьезную натуру. Цвет волос — светлые, глаза зеленые, выражение лица спокойное, но решительное.
9. Особые приметы: На левом предплечье у Андрея есть небольшой шрам длиной около 3 см, полученный в детстве во время игры с друзьями — он случайно порезался о стекло.
10. Образование: Окончил юридический факультет Московского государственного университета с красным дипломом.
11. Описание жизненной линии:
11.1. Ранее детство, от 0 до 3 лет.
Андрей появился на свет в Берлине в 1990 году. Его детство прошло в атмосфере тепла и дружелюбия, окружённый заботой любящих родителей.
Отец Андрея был сыном советского солдата, который остался жить в Германии после окончания Второй мировой войны. Чтобы не привлекать внимание местных жителей, он сменил свою фамилию на Карлионов.
Мать Андрея была россиянкой, которая приехала в Германию по работе в 1985 году. Она познакомилась с Михаилом, и это была любовь с первого взгляда. Через год они поженились.
Родители Андрея старались сохранить традиции русской культуры, часто приглашая родственников и друзей в гости, а также отмечая русские праздники, которые были важной частью их жизни. Это создавало атмосферу взаимопонимания и уважения к культурному наследию в доме.
В доме царила атмосфера праздников и обычаев как Германии, так и России, что помогло Андрею с ранних лет ценить и уважать своё наследие. Это время было наполнено простыми радостями: прогулками по паркам, поездками к бабушкам и дедушкам, изучением языков и песен.
11.2. Детство, от 3 до 12 лет.
В 1995 году семья Андрея приняла судьбоносное решение — вернуться в Россию. Они переехали в Москву, и это стало для Андрея новым этапом жизни, полным открытий и приключений.
Он быстро освоился в новой среде, словно маленький исследователь, открывающий для себя неизведанную страну. Андрей легко заводил друзей среди сверстников, быстро адаптировался в школе и активно участвовал в её жизни. Он не только учился, но и проявлял свой творческий потенциал, участвуя в художественной самодеятельности.
В свободное время Андрей любил играть в активные игры на свежем воздухе, исследуя окрестности своего нового дома..
11.3. Подростковый период, от 12 до 18 лет.
В подростковом возрасте у Андрея начали меняться интересы. Он стал более серьёзным и сосредоточенным на своих целях.
Интерес к праву появился у него почти случайно, когда он начал участвовать в школьных дебатах и различных юридических мероприятиях. Там он научился убедительно отстаивать свою позицию. Этот опыт помог ему развить лидерские качества и уверенность в себе.
Андрей собирал команду для участия в конкурсах, вдохновляя своих одноклассников и укрепляя дружеские отношения. После каждого успешного выступления он чувствовал радость от общего успеха и своего роста.
11.4. Юность, от 18 до 30 лет.
После успешного завершения обучения на юридическом факультете Московского государственного университета Андрей начал свою профессиональную деятельность в Государственной инспекции безопасности дорожного движения (ГИБДД).
В этой сфере он нашёл своё призвание, ведь его работа не только заключалась в контроле соблюдения правил дорожного движения, но и в обеспечении безопасности граждан. Андрей осознал важность соблюдения закона и защиты прав граждан.
Со временем он стал преподавателем Академии ГИБДД, где начал делиться своими знаниями и опытом с новыми сотрудниками. Академия в то время переживала не лучшие времена, но благодаря усилиям Андрея и его коллег удалось её «поднять с колен». Это стало отправной точкой в его карьере: сначала его назначили заместителем начальника академии, а затем и её руководителем.
Под руководством Андрея академия начала процветать. Он также активно путешествовал, исследуя различные регионы России и другие страны. Каждое путешествие вдохновляло его на создание новых работ, которые стали важной частью его жизни.
12. Настоящее время:
В настоящее время Андрей продолжает свою деятельность в ГИБДД, занимая должность заместителя начальника управления. Коллеги высоко ценят его профессионализм и чуткость к проблемам окружающих.
Андрей активно участвует в образовательных инициативах, направленных на повышение безопасности на дорогах. Он проводит лекции и мастер-классы для школьников и водителей, а также организует встречи с молодёжью, где делится своими знаниями о правилах дорожного движения и их важности.
В свободное время Андрей увлекается фотографией, собирая материал для своей первой выставки. Кроме того, он активно общается с коллегами и друзьями в творческих клубах.
13. Планы на будущее:
В перспективе он хочет продолжить работать в ГИБДД и заниматься обучением новых кадров. Его цель — не только карьерный рост, но и внедрение инновационных программ для повышения безопасности на дорогах.
Также он планирует уделять больше времени своему хобби — фотографии. Он хочет развить это увлечение до профессионального уровня.
Он задумывается о создании семьи и ищет партнёра, который разделяет его интересы и ценности. Он надеется построить крепкие отношения и создать уютный дом.
14. Итог:
Андрей Карлионова — это личность, которая объединяет в себе немецкие и русские культурные традиции. Несмотря на препятствия и сложности, он стремится не только к личному росту, но и к тому, чтобы помогать другим, делая мир вокруг себя лучше и безопаснее. Его жизнь — это наглядный пример того, как можно успешно сочетать различные культурные аспекты и применять их в своей работе и увлечениях, оставаясь твёрдым в своих убеждениях.
2. Возраст и дата рождения: 30 лет, 7 февраля 1994 года
3. Фотографии:
4. Пол: Мужчина
5. Вероисповедание: православие
6. Национальность: Русская с Немецкими корнями
7. Родители: Отец — Ганц Михаил Валерьевич (Сын советского солдата, который остался жить в германии после конца Второй Мировой войны. Для того чтобы не привлекать внимание местных жителей сменил фамилию на Карлионов). Мать — Ганц Елена Викторовна
8. Внешний вид: Андрей предпочитает кэжуал стиль в одежде, часто носит рубашки и джинсы, дополняя образ классическими кожаными ботинками. Его прическа — короткая, аккуратная, с легким хаосом, что подчеркивает его молодую, но серьезную натуру. Цвет волос — светлые, глаза зеленые, выражение лица спокойное, но решительное.
9. Особые приметы: На левом предплечье у Андрея есть небольшой шрам длиной около 3 см, полученный в детстве во время игры с друзьями — он случайно порезался о стекло.
10. Образование: Окончил юридический факультет Московского государственного университета с красным дипломом.
11. Описание жизненной линии:
11.1. Ранее детство, от 0 до 3 лет.
Андрей появился на свет в Берлине в 1990 году. Его детство прошло в атмосфере тепла и дружелюбия, окружённый заботой любящих родителей.
Отец Андрея был сыном советского солдата, который остался жить в Германии после окончания Второй мировой войны. Чтобы не привлекать внимание местных жителей, он сменил свою фамилию на Карлионов.
Мать Андрея была россиянкой, которая приехала в Германию по работе в 1985 году. Она познакомилась с Михаилом, и это была любовь с первого взгляда. Через год они поженились.
Родители Андрея старались сохранить традиции русской культуры, часто приглашая родственников и друзей в гости, а также отмечая русские праздники, которые были важной частью их жизни. Это создавало атмосферу взаимопонимания и уважения к культурному наследию в доме.
В доме царила атмосфера праздников и обычаев как Германии, так и России, что помогло Андрею с ранних лет ценить и уважать своё наследие. Это время было наполнено простыми радостями: прогулками по паркам, поездками к бабушкам и дедушкам, изучением языков и песен.
11.2. Детство, от 3 до 12 лет.
В 1995 году семья Андрея приняла судьбоносное решение — вернуться в Россию. Они переехали в Москву, и это стало для Андрея новым этапом жизни, полным открытий и приключений.
Он быстро освоился в новой среде, словно маленький исследователь, открывающий для себя неизведанную страну. Андрей легко заводил друзей среди сверстников, быстро адаптировался в школе и активно участвовал в её жизни. Он не только учился, но и проявлял свой творческий потенциал, участвуя в художественной самодеятельности.
В свободное время Андрей любил играть в активные игры на свежем воздухе, исследуя окрестности своего нового дома..
11.3. Подростковый период, от 12 до 18 лет.
В подростковом возрасте у Андрея начали меняться интересы. Он стал более серьёзным и сосредоточенным на своих целях.
Интерес к праву появился у него почти случайно, когда он начал участвовать в школьных дебатах и различных юридических мероприятиях. Там он научился убедительно отстаивать свою позицию. Этот опыт помог ему развить лидерские качества и уверенность в себе.
Андрей собирал команду для участия в конкурсах, вдохновляя своих одноклассников и укрепляя дружеские отношения. После каждого успешного выступления он чувствовал радость от общего успеха и своего роста.
11.4. Юность, от 18 до 30 лет.
После успешного завершения обучения на юридическом факультете Московского государственного университета Андрей начал свою профессиональную деятельность в Государственной инспекции безопасности дорожного движения (ГИБДД).
В этой сфере он нашёл своё призвание, ведь его работа не только заключалась в контроле соблюдения правил дорожного движения, но и в обеспечении безопасности граждан. Андрей осознал важность соблюдения закона и защиты прав граждан.
Со временем он стал преподавателем Академии ГИБДД, где начал делиться своими знаниями и опытом с новыми сотрудниками. Академия в то время переживала не лучшие времена, но благодаря усилиям Андрея и его коллег удалось её «поднять с колен». Это стало отправной точкой в его карьере: сначала его назначили заместителем начальника академии, а затем и её руководителем.
Под руководством Андрея академия начала процветать. Он также активно путешествовал, исследуя различные регионы России и другие страны. Каждое путешествие вдохновляло его на создание новых работ, которые стали важной частью его жизни.
12. Настоящее время:
В настоящее время Андрей продолжает свою деятельность в ГИБДД, занимая должность заместителя начальника управления. Коллеги высоко ценят его профессионализм и чуткость к проблемам окружающих.
Андрей активно участвует в образовательных инициативах, направленных на повышение безопасности на дорогах. Он проводит лекции и мастер-классы для школьников и водителей, а также организует встречи с молодёжью, где делится своими знаниями о правилах дорожного движения и их важности.
В свободное время Андрей увлекается фотографией, собирая материал для своей первой выставки. Кроме того, он активно общается с коллегами и друзьями в творческих клубах.
13. Планы на будущее:
В перспективе он хочет продолжить работать в ГИБДД и заниматься обучением новых кадров. Его цель — не только карьерный рост, но и внедрение инновационных программ для повышения безопасности на дорогах.
Также он планирует уделять больше времени своему хобби — фотографии. Он хочет развить это увлечение до профессионального уровня.
Он задумывается о создании семьи и ищет партнёра, который разделяет его интересы и ценности. Он надеется построить крепкие отношения и создать уютный дом.
14. Итог:
Андрей Карлионова — это личность, которая объединяет в себе немецкие и русские культурные традиции. Несмотря на препятствия и сложности, он стремится не только к личному росту, но и к тому, чтобы помогать другим, делая мир вокруг себя лучше и безопаснее. Его жизнь — это наглядный пример того, как можно успешно сочетать различные культурные аспекты и применять их в своей работе и увлечениях, оставаясь твёрдым в своих убеждениях.
Последнее редактирование:
